Na sequência do post supra de 10 de Junho, sobre os países que já produziram mais publicações sobre o ChatGPT, indexadas na Scopus, área onde Portugal apresenta um desempenho decepcionante, abaixo do Camboja, do Paquistão e da Nigéria, sou a divulgar uma das últimas dessas publicações, com o curioso título "What if the devil is my guardian angel: ChatGPT as a case study of using chatbots in education", de investigadores de vários países e que foi publicado na revista Smart Learning Environments. https://slejournal.springeropen.com/articles/10.1186/s40561-023-00237-x#Sec32 Artigo esse do qual entendo pertinente reproduzir abaixo a figura 7, do mesmo, que mostra a resposta do ChatGPT, quando solicitado para criar um teste de física, com 10 questões, para um aluno do 8º ano:
